北京教育(普教版)

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2011年6期

目录·2011年6期

  1. 热闹场景背后的冷思考赵克芳
  2. 尊重和敬畏教育规律推进首都高中特色发展李奕
  3. 引领学生体验"走进科学"之路——北京市第一六六中学"高中生命科学创新人才培养实验班"北京市第一六六中学
  4. 听从心灵的召唤——北京市丰台区第二中学"人文实验班"北京市丰台区第二中学
  5. "我的校长任职观"之一尊崇人本科学王建宗
  6. 基于校园剧特色的学校教育革新之路刘燕君
  7. 基于问题诊断实现有效管理尹军
  8. 孔繁华:行走在温暖的教育旅途中王宇华
  9. 因材施教,赋予课堂新的生命力孔繁华
  10. 以学习策略为主线的教学策略时俊卿
  11. 落实课堂教学目标开展课堂评价研究沈耘
  12. 开展教育教学反思促进教师专业发展林乐光,高笑旭
  13. 我思故我前行/立足课堂反思提升教学能力/从心开始用心对待
  14. 互动式教学在思想品德课中的运用邢素平
  15. 精心创设学习情境提高历史教学有效性李长宏
  16. 手持技术在高中化学中的应用张志杰
  17. 创办国际化学校打造骨干教师队伍刘飞
  18. 好雨无声处芳草碧连天北京市朝阳区芳草地国际学校
  19. 思想,起飞北京市朝阳区芳草地国际学校
  20. 研究的快乐北京市朝阳区芳草地国际学校
  21. 质朴蕴于真实之中北京市朝阳区芳草地国际学校
  22. 一路走来北京市朝阳区芳草地国际学校
  23. 享受教育幸福的人北京市朝阳区芳草地国际学校
  24. 人有境界品自高北京市朝阳区芳草地国际学校
  25. 热爱,卓越的基础北京市朝阳区芳草地国际学校
  26. 一个简单的老师北京市朝阳区芳草地国际学校
  27. 让学生在科学的殿堂里遨游北京市朝阳区芳草地国际学校
  28. 在工作中享受快乐与幸福北京市朝阳区芳草地国际学校
  29. 感悟教育理念修炼成长蜕变北京市朝阳区芳草地国际学校
  30. 画道合一以美育人北京市朝阳区芳草地国际学校
  31. 学高为师德高为范北京市朝阳区芳草地国际学校
  32. 平凡之中见风华北京市朝阳区芳草地国际学校
  33. 朴实真挚从教情北京市朝阳区芳草地国际学校
  34. 语文多媒体辅助教学"三侧重"季虹
  35. 培养学生的英语口语评价能力王培荣
  36. 小学英语课堂情境教学法初探刘超
  37. 考后焦虑不容忽视周浩
  38. 积极关注"后高考心理"现象张渝鸿
  39. 他变了,我赢了张举英
  40. "谎言"里的箴言史峰
  41. "一百元"的波折童爱军
  42. "教育中的谎言"需要艺术梁晓
  43. 将反调谱成乐章张海英
  44. 正是这些细节伤害着孩子钟杰
  45. 教育的核心在于"育"李霞
  46. 梅园里,那些浅吟低唱江泓
  47. 让我们成为学生记忆中美好而神圣的瞬间——读《优秀班主任教育艺术66例》谢云
  48. 孩子的心是玻璃做的——电影《柳树之歌》观后感王木春
  49. 沟通怎样才能无极限——读《做一个专业的班主任》王微
  50. 实施规范管理创建和谐校园刘惠兰
  51. 让校本培训更具魅力杨红雁
  52. 对学校办学特色的思考宋立琴
  53. 动手操作在教学中的重要作用朱雪峰
  54. 引导学生自主学习——以《山寨文化》研究性学习活动为例白玥
  55. 在数学教学中培养学生的质疑能力周雪亮
  56. 教育国际化的追问与沉思范胜武,李景龙
  57. 浅谈如何提升校长的"变革"能力刘京丽
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