当代教育理论与实践

主管:湖南科技大学
主办:湖南省教育厅
国际刊号:1674-5884 国内刊号:43-1492/G4
万方收录(中)    
上海图书馆馆藏    
国家图书馆馆藏    
知网收录(中)    
维普收录(中)    
版权信息
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南科技大学
主编:郭源君
ISSN:1674-5884
CN:43-1492/G4
地址:湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社

征稿信息
当代教育理论与实践现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我站邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本站的审稿周期为1-7天,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
投稿邮箱:tg@cntg.org.cn在线客服:2833459964 注意:已经通过电子邮箱投稿的作者请勿使用在线投稿系统重复投稿!
2010年2期

目录·2010年2期

  1. 关于独立学院本科人才培养方案的思考——以湖南科技大学潇湘学院为例李炳煌,郭迎福被引次数:1
  2. 论为师之道与为师之术——读小原国芳《师道论》有感姜圣秋
  3. 标签理论对学校思想政治工作者的启示李肖璇被引次数:1
  4. 富人阶层的崛起对教育公平的影响高耀,姚景被引次数:1
  5. 关于高校继续教育中推进创新教育的思考叶文忠,罗红飞被引次数:2
  6. 论教师对学生的宽容教育张书雯
  7. 大学生学习功利化的心理机制及其对策邓辉平被引次数:2
  8. 60年来我国"外国法制史"学科教材建设述论夏新华,侯宇清
  9. 以情景式教学培养高职学生英语口语能力李曼琳被引次数:2
  10. 高师声乐教学形式多样化及其哲学依据探析贺军玲
  11. "建设中国特色社会主义政治"教学中理论与政策关系的处理熊桂玉被引次数:1
  12. 高职食品类专业课程建设与教学改革——以"食品微生物检验技术"为例王瑞兰,苏新国,王尔茂被引次数:3
  13. 真话语与假权威——论语文教师在课堂中的地位王超
  14. 论英语作业的设计王明强
  15. VLE网络教学平台在外语教学中的应用探析丁凤
  16. 对声乐教学的思考李津生
  17. 中学语文教学的美育之道周雅婷
  18. 小学语文童话教学的反思李宣平被引次数:4
  19. 直拍进攻型打法的可持续发展研究郭清林被引次数:1
  20. 体育教育生态学的发展路径及态势分析唐琛,张铁雄被引次数:4
  21. 论美术教学改革中创造性思维能力的培养刘新华,刘坚,谢雨子被引次数:3
  22. 关于工科大学物理内容体系改革的思考向远辉,章湘平,李玉珍被引次数:1
  23. 论成人高等教育教学模式的完善庞龙斌,何振炎,陈小芬被引次数:1
  24. 基于SNS的"微机原理与接口技术"教学改革探讨陈君,唐秀明被引次数:2
  25. 以职场能力为导向的高职商务英语人才培养初探唐美华被引次数:4
  26. 论普通高校英语专业语法课程的改革禹淑英
  27. 大学生网络思想政治教育生活化模式探析黄娜娜被引次数:1
  28. 建设产学研平台提高采矿工程专业人才培养质量王卫军
  29. 立足双赢:校外实习基地建设与研究李桂梅,李科生被引次数:3
  30. 基于工学结合的实践教学过程管理和监控体系研究——以高职商务英语专业为例刘伽
  31. 采矿工程专业毕业设计存在问题分析及体会余伟健被引次数:5
  32. 论经济学专业本科毕业论文的选题原则和途径曹休宁被引次数:3
  33. 基于教学实践智慧培养的小学教育专业实践教学策略陈梦稀,彭玲艺被引次数:1
  34. 对高职院校非英语专业学生英语学习动机的调查分析罗晓阳被引次数:1
  35. 大学生自我监控与学习适应的现状及相关研究王晓莹被引次数:4
  36. 城市流动儿童的学校欺负与学校适应谭千保被引次数:2
  37. 论英语动物习语所明湘
  38. 基于顺应论的幽默言语探析周红,蒋冰清
  39. 字母词的结构与翻译张立丽
  40. 考研英语写作中的语言模因探析张云,张曲被引次数:1
  41. 换喻与提喻差异的认知分析伊娜
  42. 论奥巴马就职演说辞中的概念隐喻彭磊芳,周启强被引次数:3
  43. 英语议论文主题句的"合作"产出顾金成
  44. 高校图书馆流通工作质量提高的新思考邓丹被引次数:2
  45. 高校学生档案管理若干问题思考罗红飞
  46. 新建本科院校科研档案现代化管理的现状与对策游沛清被引次数:2
  47. 公共图书馆文献资源采访思路探究唐娴
  48. 高校工作要凸显人文关怀林明
  49. 大学生考试作弊模式、原因及其管理对策分析文莉,孟凡华被引次数:3
  50. 论大学教师参与学校决策的权力洪源渤,罗旭虹
  51. 基于社会责任感的高校会计人才培养探讨雷振华,阳秋林被引次数:1
  52. 高校薪酬管理体系设计研究郭福仙被引次数:2
  53. 内部言语特点分析——兼与伍铁平等商榷杜隽隽
  54. 文化解读"他者"的"中国"——评《跨文化视野中希尔作品研究》王慧敏
  55. 异化与孤独——试论爱伦·坡小说中的"反英雄"形象及其成因张鑫被引次数:1
  56. 夏曾佑的历史观浅析蒋琳被引次数:1
  57. 论罗斯直觉主义李良勇
  58. 权力观的转变——从马克思到福柯的过程考查梅圆
  59. 金融危机与中国国际政治资源的开发喻珍
  60. 岳阳沿湖风光带巴陵广场设计的人性与公民性表现胡敏,杨啸被引次数:2
  61. 基于"3+5"城市群背景下的城市定位研究——以湖南省娄底市为例彭一伶被引次数:1
  62. 论军事题材电视剧发展状况易小邑被引次数:1
  63. 湘西南少数民族民俗与植物文化周珏被引次数:1
  64. 区域灾荒史研究的一部力作——读杨鹏程教授等著《湖南灾荒史》吴广平
征稿启事
    当代教育理论与实践现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我刊邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本期刊的审稿周期为1-3周,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
    当代教育理论与实践投稿要求:
    正文要求
    1 标题层次的划分,一般为3~4级。第一级标题1;第二级标准1.1;第三级标题1.1 .1;第四级标题1.1.1.1,依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写,除结论部分外,第一、二级层次要有标题。有标题时,在编号后空一格写标题,另起一行(缩两格) 写具体内容。标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不用标点符号。
    2 图上符号要清晰注出,所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致,函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。例如:重量m/kg,图纸不要贴在稿纸上,所有的图必须在文稿中留出相应的位置,并写出图号(全文连续编号) 、图题和图注,图题要有自明性。例:“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。 

    当代教育理论与实践投稿邮箱:tg@cntg.org.cn
    参考文献和注释要求
    参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中标出序号的位置(右上角标)。
    参考文献著录项目包括:
    1、专著:作者.书名[M].版本(第1版不标注).出版地:出版者,起止页.
    2、期刊:作者.题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页.
    3、论文集:作者.题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页!
    4、学位论文:作者.题名:[学位论文][D].保存地点:保存单位,年份
    其他要求

    1.当代教育理论与实践投稿每篇文稿字数一般在1000~7000以内为宜,不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印,您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿,不要寄给个人,以免遗失。
    2.作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话,有条件的,可附上电子邮件地址。
    3.如是课题、项目,可加题解说明,并请将批准件复印见示。
    4.切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请谅解并自留底稿。
    七、作者署名
    作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定,在编排过程中不应再作改动,确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称(写出所在科室)及邮政编码脚注于首页左下方,并最好注明通信作者的Email地址。
    当代教育理论与实践投稿作者应是:
    (1)参与选题和设计,或参与资料的分析与解释者;
    (2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;
    (3)能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
    以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有1位作者负责。作者中如有外籍作者,应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。集体署名的文章于题名下列署名单位,于文末列整理者姓名,并须明确该文的主要责任者,在论文首页脚注通信作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通信作者一般只列1位,由投稿者确定。如需注明协作组成员,则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。
杂志首页- 杂志介绍- 往期杂志- 征稿启事- 新闻动态- 在线投稿-