教育导刊(上半月)

杂志编辑部在线投稿
国家新闻出版总署收录期刊
国家公开发行双刊号期刊
版权信息
主管单位:
主办单位:
主编:
ISSN:
CN:
地址:
邮政编码:
电话:
征稿信息
教育导刊(上半月)现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我站邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本站的审稿周期为1-7天,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
投稿邮箱:tg@cntg.org.cn在线客服:2833459964 注意:已经通过电子邮箱投稿的作者请勿使用在线投稿系统重复投稿!
2007年9期

目录·2007年9期

  1. 学科的"社会学"研究王建华,WANGJian-hua被引次数:1
  2. 心理教育范式刍议崔景贵,CUIJing-gui
  3. 施瓦布与课程理论的演进孙秀萍,SUNXiu-ping被引次数:1
  4. 《义务教育法》的价值观革新:基于文本的分析曾文婕,黄甫全,ZENGWen-jie,HuangFu-quan被引次数:1
  5. 文化追求:推动教育改革的不竭动力——谈中山市教育的三大核心价值追求刘传沛,LIUChuan-pei
  6. 积极实施高中课程改革有效促进学校师生发展——从化市高中新课程改革实验总结方华英,FANGHua-ying
  7. 实践性选修课与学生综合素质的培养李楠,LINan
  8. 心理应对能力及其培养寇冬泉,黄技,KOUDong-quan,HuangJi被引次数:3
  9. 接受理论对大学思想政治教育的启示王彦英,WANGYan-ying被引次数:2
  10. 浅谈课堂教学的用语艺术张国宠,ZHANGGuo-chong
  11. 在语文教学中实现工具性与人文性的统一目标林海英,杨毅,LINHai-ying,YANGYi
  12. 中学政治课教学中价值观目标实施误区探析周荣
  13. 初中语文合作探究教学初探——《走一步,再走一步》一课教学的实践与反思邓玉琼,DENGYu-qiong
  14. 实例教学在政治课教学中的作用刘列群,LIULie-qun
  15. 关于中职语文教科书练习设计的思考陈怡莺
  16. 语文课堂教学中构建学生主体地位的实践探索欧赛琼,OUSai-qiong
  17. 用和谐意识构筑"心灵绿洲"戴宏辉,蔡焯基
  18. 外来工与城市居民家庭父母养育方式的调查研究应湘,叶小红,YINGXiang,YEXiao-hong被引次数:5
  19. 初中学生数学学习归因现状的调查与分析刘东芝,LIUDong-zhi
  20. 中小学教师组织承诺状况的调查研究陈华,CHENHua被引次数:2
  21. 教育公平视角下的学校效能评价任春荣,RENChun-rong被引次数:3
  22. 论传统作业批改方式的变革吕星宇,LUXing-yu被引次数:3
  23. 基础教育教师校本培训的模式选择边仕英,伍叶琴,BIANShi-ying,WUYe-qin被引次数:1
  24. 以促进学生的可持续性发展为目的——广州市第十六中学校本教研的实践杨霞,YANGXia
  25. 教育:智障儿童回归社会的途径蒙美明
  26. 要爱惜孩子的探索欲仲秀英,周先进
征稿启事
    教育导刊(上半月)现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我刊邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本期刊的审稿周期为1-3周,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
    教育导刊(上半月)投稿要求:
    正文要求
    1 标题层次的划分,一般为3~4级。第一级标题1;第二级标准1.1;第三级标题1.1 .1;第四级标题1.1.1.1,依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写,除结论部分外,第一、二级层次要有标题。有标题时,在编号后空一格写标题,另起一行(缩两格) 写具体内容。标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不用标点符号。
    2 图上符号要清晰注出,所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致,函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。例如:重量m/kg,图纸不要贴在稿纸上,所有的图必须在文稿中留出相应的位置,并写出图号(全文连续编号) 、图题和图注,图题要有自明性。例:“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。 

    教育导刊(上半月)投稿邮箱:tg@cntg.org.cn
    参考文献和注释要求
    参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中标出序号的位置(右上角标)。
    参考文献著录项目包括:
    1、专著:作者.书名[M].版本(第1版不标注).出版地:出版者,起止页.
    2、期刊:作者.题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页.
    3、论文集:作者.题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页!
    4、学位论文:作者.题名:[学位论文][D].保存地点:保存单位,年份
    其他要求

    1.教育导刊(上半月)投稿每篇文稿字数一般在1000~7000以内为宜,不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印,您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿,不要寄给个人,以免遗失。
    2.作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话,有条件的,可附上电子邮件地址。
    3.如是课题、项目,可加题解说明,并请将批准件复印见示。
    4.切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请谅解并自留底稿。
    七、作者署名
    作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定,在编排过程中不应再作改动,确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称(写出所在科室)及邮政编码脚注于首页左下方,并最好注明通信作者的Email地址。
    教育导刊(上半月)投稿作者应是:
    (1)参与选题和设计,或参与资料的分析与解释者;
    (2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;
    (3)能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
    以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有1位作者负责。作者中如有外籍作者,应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。集体署名的文章于题名下列署名单位,于文末列整理者姓名,并须明确该文的主要责任者,在论文首页脚注通信作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通信作者一般只列1位,由投稿者确定。如需注明协作组成员,则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。
杂志首页- 杂志介绍- 往期杂志- 征稿启事- 新闻动态- 在线投稿-